科技赋能教学|第五届协和跨校区先锋课程教师专业发展日

协和教育集团重视教师的专业发展，努力通过多元渠道提升教师素养。2020年9月19日，秋风送爽，协和双语学校各校区先锋班课程教师来到青浦校区，以线上、线下相结合的方式，参加第五届协和跨校区先锋课程教师专业发展日活动。

2020注定是不平凡的一年，突如其来的新冠疫情加速了教学方式的转变。“科技赋能教学”这一主题应运而生，课堂的物理空间得以延展，如何利用科技引发学生灵感，实现多元化的教育目标，是教育工作者面临的新挑战。

青浦校区欢迎致辞

青浦校区中外方执行校长 黄莹、Dr. Adam Neufield

青浦协和执行校长黄莹、Dr. Adam Neufield向各位老师的到来表达真挚欢迎。在经历过疫情期间的线上教学和科技对教育的巨大变革之后，“科技赋能教学”不单单是一个与时俱进的话题，也是一个非常有意义的课题。当今教育工作者对学生有很多期许，“批判性思维、清晰的沟通、持续的反思、协作、自我指导、研究、全球竞争力以及多角度看待问题”，往往排在比较重要的位置，而科技技术可以在这些方面发挥其积极的作用。一旦技术被整合到教学中，技术就会让所有的利益相关者——学生、教师、家长，关注学习过程和成长，而不仅仅是学习的结果。

科技技术也不仅仅是一门需要学习的学科。它是一个工具，是一个用来支持协和集团和协和双语学校实现愿景的重要方法。作为教育者，在日常工作中整合并使用技术是一个复杂又交互的过程。我们希望并相信大家会在教育创新的路上越走越远，越走越好。

协和教育集团欢迎致辞

协和教育集团总校长 卢慧文

协和教育集团总校长卢慧文以简洁新颖的方式开启致辞。在筹备此次培训活动期间，卢慧文校长采访了几名协和双语毕业校友，他们即将大学毕业迈入工作岗位和社会，请年轻人说说自己对四个问题的看法。一，这一代人和下一代人最大的区别是什么？二，成年生活面对的挑战，哪些是出乎意料的？三，如果提前知道将面临的成年后挑战，你所受的中学教育中，哪些是值得庆幸的，哪些是应被改变的？四，你希望对学校提出的建议。

通过这些年轻人的回答，我们发现两代人面对着不同挑战，作为长辈的家长和老师，我们的经验或许不足以指导这一代、甚至下一代的年轻人。即使是同龄人，对事物也有着截然不同的想法，一部人认为理所当然的，另一部分人则觉得匪夷所思。

反看每一个人的学习时代，许多当时作为前沿领域的知识，很快会成为过时的内容。然而，这并不阻碍每一代学子不断尝试探索，正因为当时的那些“酷玩意儿”打开了年轻人的视野，获得巨大的试错空间。作为教育者的我们，应当不断了解学生的真实想法，对新科技、新技术不恐惧，并时刻保持初心——教育的本质终究要回归于“人”，激发学生的人文素养、感知共情，不是与科技做比拼，培养孩子具备作为“人”方有的才能，为未来世界的各种可能做好准备。

主旨演讲：传统与颠覆：“以学生为中心”的科技赋能教学

沈富可教授

华东师范大学信息化治理委员会秘书长，

计算机科学与技术学院教授

沈富可教授从教育的传统模式和新新模式间的矛盾、科技引入教育产生的正负两面作为切入点，向我们分享信息技术在推动育人模式中的探索。