勇担使命、深化创新 | 协和教育2025新学年园长会议纪实

9月11日-12日，协和教育中心召开2025新学年园长会议。在AI科技浪潮来临之际，协和教育中心以“勇担使命、校准战略、深化创新”为主题，与园长们共议新学年学前工作。这是一次面向未来的战略对齐与路径刷新，让我们一起回归协和“融合、创新、卓越”的教育基因，以“使命愿景再审视”筑牢根基，以“战略方向再校准”把握航向，以“创新行动再深化”破解难题，共同推动协和每一所幼儿园实现更高质量发展。

使命再审视：锚定初心，守好协和教育“精神坐标”

协和教育中心赵霞副主席首先回顾了上半年的工作成效，提出了新学年的工作思路，协和三十年学前教育最大的使命初心是“尊重差异、激发潜能、培育完整儿童”的精神基因。使命愿景的落地，离不开清晰的战略支撑。结合幼儿园的实际，我们必须将战略方向校准到“见成效、可视化、再增强、有进展”四大重点上，通过中心协同、课程引领、个性创新，让每一项工作都有目标、有路径、有成果。

协和教育中心质量评估院法勇青副院长与园长们共同分析解读了幼儿园新学年的目标责任，提出了实施路径和推进要求。

协和各个部门总监、负责人介绍了学前工作计划，为助力新学年各幼儿园扬帆启航提供专业支持。

战略再校准：聚焦重点，构建协和发展“新引擎”

会议围绕四个重点议程做交流和讨论：

目标落地与达成“可量化、可追溯”；
课程质量与特色“可呈现、可评价”；
家园协同与共育“有温度、有深度”；
数智赋能“有进展、有助力”，

会议要求紧扣幼小衔接核心工作，凸显协和特色，构建“协和共性+园所个性”的课程体系。协和教育中心质量评估院谢德蓉副院长向园长们介绍了上一年度幼儿园幼小衔接课程实施情况，总结了诸多实践亮点和策略。各幼儿园课程主管就幼小衔接课程管理的质量监控和家园沟通进行交流，分享了校园紧抓课程质量和管理成效的策略。

协和教育中心质量评估院谢德蓉副院长分析上一学年幼儿园课程实施情况

园长们分组讨论了进一步提升课程管理成效的路径和方法，特别是如何让课程质量“看得见”，以协和服务力提升家园协同力等议程展开讨论和交流。大家一致认为：“保教质量”是幼儿园发展的生命线，是培养协和儿童和获得家长认可的关键。我们需要构建“多元评价体系”，从幼儿、教师、家长、社区等多维度开展课程评价，激发家长的参与度，让家长深度参与、及时了解幼儿在园成长和进步。

园长们分组讨论幼儿园课程管理

数字化、智能化是教育发展的必然趋势，也是我们提升管理效率、优化保教质量的重要抓手。协和教育中心数字化转型工作小组李国兴总监做了题为“技术赋能，破界与回归” 的主题报告，分析了教育管理者“为什么”要建智能体和“如何”建智能体。他认为“人工智能不会取代教师，但会淘汰不用AI的教师”——园长的核心任务是把AI变成“第二助教”，让技术真正服务教师发展与儿童成长。

协和教育中心学前管理部陈素萍副总监与园长们分享了上半年协和骨干教师运用AI工具赋能保教工作的实践进展和理性思考。

协和教育中心数字化转型工作小组李国兴总监做主旨报告

创新再深化：凝聚共识，开启协和学前“新征程”

使命愿景的审视、战略方向的校准，最终都要落到“创新行动”上。各幼儿园幼小衔接课程与才艺课程的阶梯进阶式服务、激发幼儿学习兴趣、利用数字化平台优化“幼儿成长档案系统”、增进家长同步了解孩子发展情况等，都是行之有效的创新举措和经验。协和要继续拓展思路，集思广益，深化创新与改革，让创新成为幼儿园发展的“加速器”。协和将继续搭建“创新管理平台”，建构“创新激励机制”，鼓励各园解放思想，创新发展。

园长们聆听中心领导讲话并讨论区域工作重点

中心领导在会议主旨讲话中，用“一个价值、两个牵引、三个启航”为协和学前发展指明了方向：要继续坚持“中西融合”价值底色；以“科技牵引”和“教育规律牵引”双轮驱动；着力保障幼儿园科学教育、艺术审美、体育运动等同步启航。幼儿园工作的核心是课程建设，要持之以恒，守正创新；要抓好“学习型组织”建设，学习国外的优秀经验、学习同行的优秀经验、学习AI智能体赋能保教。幼儿园要更有创新能力，有突破、有创新，才有未来。

协和教育中心联合党支部王丽强书记在园长会上宣读了新学年干部任命书，同时要求各园继续坚持“党建引领”，提高政治自觉性，加强政治学习意识，坚定落实到校园管理中。

协和教育中心联合党支部王丽强书记宣读干部任命书

幼儿园的发展，承载着孩子未来、家庭的期待和协和的使命。协和学前教育将在“勇担使命”中勇毅前行，踏上高质量发展的新征程。

分类：活动资讯suiseditor 2025-09-16