5 月18 日下午，跨校区大学升学指导工作会议在青浦校区顺利召开。本次跨校区会议教科、古北、万源、浦东、无锡、青浦、三林校区的升学指导、部分校区校长与中心(集团)的学校管理部、市场部、战略发展部代表参加现场交流，厦门国贸校区在线参加。各校区代表分享了2021届毕业生大学申请的信息和数据，对各校区高中毕业生留学的国家方向、大学选择、专业广度、申请成功率等数据进行深入的分析和比对，交流分享各种辅助工具和系统的差异不同，并探讨了协和校友会的进一步工作。
会议中各校区分享的2021年大学申请具有以下的亮点：
1、什么时间需要升学指导呢？
教科校区：在学生加入BC课程之时，我们便为每一个学生建立自己的大学档案，让学生对于3-4年的学习规划有一个系统的了解；班主任兼任升学指导顾问，在带班过程中，对学生以及学生家庭有全方面的了解。
浦东校区：每位学生进入IGCSE 1学段以后，均可得到自己的BridgeU升学指导系统账号，协助学生全面了解大学信息及指导论文写作。升学指导老师也会根据学生个性化的需求，进行一对一辅导，以帮助学生找到“最适合”大学为己任。
2、升学指导是只管升学的指导吗？
无锡校区：升学指导老师平均拥有10年大学升学指导经验，致力于启发同学们找到自己的兴趣、优势所在，引导他们规划自己的学业、课外活动和标化考试，并通过升学课程、IGCSE/IB选课指导、举办大学展、一对一的大学申请辅导等工作，指导同学们顺利拿到大学录取通知书。
浦东课程中心：我们相信，升学指导的工作不仅在于帮助学生申请到理想的大学就读，更应该将这个过程视作另一种学习的经历与体验，并像任何科目的学习一样贯穿学生的整个高中学习生涯。以此为基础，希望将来更多的协和毕业生，能够不断地思考和探索真正的自己，并作出最适合自己的选择。
3、升学指导怎样确保专业度？
教科校区：BC课程的升学指导工作，在十余年的工作积累中，已经形成了一套成熟的规划方案。由中外教共同组成的升学指导团队有着鲜明的工作特色：除了做好常规的升学工作，如与海外高校资源对接，熟悉各高校的要求，以及申请要求之外，最重要的是做好对学生长期跟踪规划，中外教各司其职，默契配合。
万源校区：Kuder Navigator的使用为我校升学老师开展指导工作提供了科学的支持。三大测试（职业兴趣、职业技能自信度和工作价值观）的测评结果不仅帮助老师更加深入高效的多维度了解学生，也是学生自我认知发展的一次专业探索。另外，Kuder 也提供了系统的课内外辅助资料，帮助老师更专业指导学生深入解读测评数据，提升他们的生涯规划意识和能力。同时Kuder Navigator 的学校和专业数据库也是学生在校选课和制作长期学习计划的一个可靠参考。
4、学校、升学指导、家长和学生是怎样协作升学的？
青浦校区：青浦校区高中部目前有Pre-A年级和10年级。针对10年级，我们为每位同学和家长都开通了辅助升学的Cialfo系统账户，并指导同学们完成了“Do What You Are”的职业性格测试。同时，我们和每一个10年级同学的家庭进行了一对一的升学规划面谈，在了解学生和家长的升学需求后，协助其做了初步的升学规划。针对Pre-A年级，我们举行了统一的升学规划说明会，邀请所有的家长和同学参加，向他们介绍了不同留学国家的申请准备侧重点，以及如何规划自己的时间。
厦门国贸校区：申请海外院校是个复杂并且高要求的过程。厦门市国贸协和双语高级中学通过一系列的方式帮助学生和家长了解不同的升学途径和选择，比如：宣讲会、大学展，升学指导课、学生/家长与升学指导老师/校长多种形式谈话等 。根据学生的实际情况，包括他们的兴趣、学术和职业目标，给出建议，协助学生完成申请。
小结：升学指导在学校体系中意义是什么？
升学指导会根据每一个学生的不同特性，提供整个高中阶段的升学指导服务，从高中阶段完整的升学指导课程，到帮助学生对大学、对自我、对未来发展方向的清晰认知，再到指导学生申请文书、大学面试、大学申请系统信息的填写，以及对国外文化、习俗、法律、紧急求救等等的贴心指导，包括现在对校友的持续关注和职业、实习指导。帮助学生在学习过程中，不断挖掘自身的潜力，帮助孩子认知到自己的独特性，以及每个孩子在学术能力、特长以及未来的职业规划方面的差异，为学生挑选最适合的大学，也会给予学生与家长心理建设方面的支持。