双向奔赴，共筑幼小衔接课程桥 | 协和幼儿园与小学教师首次联合举行教研活动

幼小缘于心，衔接始于行。协和教育为更好地贯彻与落实教育部幼小科学衔接文件精神，提升协和教育办学十五年一贯制办学优势，在旗下部分幼儿园与小学积极推进实施入学准备与入学适应教育，架起衔接课程之桥，探寻双向衔接之路，减缓幼小衔接坡度，帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学。

教研活动纪实

最美收获季，幸福相逢时。在10月的最后一天，协和旗下10所幼儿园保教主任与3所小学学部负责人以及骨干教师代表等齐聚协和万源校区，聚焦学习准备与学习适应，围绕“数学学习习惯及学习能力衔接”话题，开展联合教学研讨活动。

本次联合教研活动由协和教育中心课程研究院与万源校区小学部联合举办，活动现场由万源校区小学部主任陈洁主持，活动以线下+线上结合形式开展。

走进课堂，发现“衔接”

活动伊始，万源校区小学一年级王瑾老师为大家呈现了一节精彩纷呈的数学课——《10的游戏》。整堂课层层递进、环环相扣，充满趣味，气氛热烈。富有情景化、游戏化的数学课堂给各位老师留下了深刻印象，幼儿园老师们纷纷表示对整堂课感到非常亲切，大家都深刻感受到幼儿园和小学在数学教学过程中的异同点和承接点，激发对于幼小双向衔接视角下开展数活动与数学课的深入思考。

主题教研，深入“衔接”

观摩课堂后，王瑾老师为大家进行了说课。根据一年级学生的学情特点，通过有趣的寻宝游戏来贯穿整节课，融合运用多种教学方式，引导学生掌握与10相关的加减法，逐步建立数学模型，将知识性与趣味性有机结合，激发学生学习兴趣、提升学生学习能力，同时也培养了良好学习习惯，帮助孩子尽快适应小学学习生活。

随后，老师们围绕“幼儿园数活动与小学数学课培养数学学习习惯及学习能力的衔接”展开了分组讨论。各位老师在一次次的思维碰撞与融合中，进一步了解两个学段数学学习的特点、学习目标以及途径方式等，提出了很多可操作的双向衔接策略，凸显了本次幼小联合教研的意义。

幼小缘于心，衔接始于行。协和幼儿园和小学为了共同的教育理想，双线奔赴、共研互通、赋能衔接，真正做到为儿童成长助力！

项目前景回顾

协和幼小衔接“课程桥”项目发展回顾

2023年3月-4月

➤ 开展幼小衔接项目前期准备工作

➤ 协和幼小衔接专项课题组正式成立

2023年5月-6月

➤ 形成《协和幼小衔接“课程桥”指南（试行）》

➤ 形成《幼小衔接文献综述》

➤ 6所幼儿园正式启动试点工作

➤ 课题组对试点园开展调研工作并形成调研报告

2023年8月-9月

➤ 研制形成幼儿园“课程桥”评价方案

➤ 收集幼儿园试点活动案例24份

➤ 虹桥、万源、青浦小学正式启动试点工作

➤ 部分幼儿园开始全面试行

2023年10月-11月

➤ 2023学年第一次幼小联合教研活动

➤ 收集小学试点教学及活动案例12份

……

展望未来

回眸共奋进，展望共起航。是“起点”而不是“终点”，做好幼小衔接工作不能一蹴而就。我们将持续深入探索，不断健全与完善幼小衔接“课程桥”，积淀形成一系列幼小衔接优质案例，为协和幼儿园和小学提供丰富课程资源；与此同时，在现有“学习准备与学习适应”研究基础上，课题组将逐步推进“身心准备与身心适应”的研究工作。