协和教育集团重视教师的专业发展，努力通过多元渠道提升教师素养。2020年9月19日，秋风送爽，协和双语学校各校区先锋班课程教师来到青浦校区，以线上、线下相结合的方式，参加第五届协和跨校区先锋课程教师专业发展日活动。
2020注定是不平凡的一年，突如其来的新冠疫情加速了教学方式的转变。“科技赋能教学”这一主题应运而生，课堂的物理空间得以延展，如何利用科技引发学生灵感，实现多元化的教育目标，是教育工作者面临的新挑战。
青浦校区欢迎致辞
青浦校区中外方执行校长 黄莹、Dr. Adam Neufield
青浦协和执行校长黄莹、Dr. Adam Neufield向各位老师的到来表达真挚欢迎。在经历过疫情期间的线上教学和科技对教育的巨大变革之后，“科技赋能教学”不单单是一个与时俱进的话题，也是一个非常有意义的课题。当今教育工作者对学生有很多期许，“批判性思维、清晰的沟通、持续的反思、协作、自我指导、研究、全球竞争力以及多角度看待问题”，往往排在比较重要的位置，而科技技术可以在这些方面发挥其积极的作用。一旦技术被整合到教学中，技术就会让所有的利益相关者——学生、教师、家长，关注学习过程和成长，而不仅仅是学习的结果。
科技技术也不仅仅是一门需要学习的学科。它是一个工具，是一个用来支持协和集团和协和双语学校实现愿景的重要方法。作为教育者，在日常工作中整合并使用技术是一个复杂又交互的过程。我们希望并相信大家会在教育创新的路上越走越远，越走越好。
协和教育集团欢迎致辞
协和教育集团总校长 卢慧文
协和教育集团总校长卢慧文以简洁新颖的方式开启致辞。在筹备此次培训活动期间，卢慧文校长采访了几名协和双语毕业校友，他们即将大学毕业迈入工作岗位和社会，请年轻人说说自己对四个问题的看法。一，这一代人和下一代人最大的区别是什么？二，成年生活面对的挑战，哪些是出乎意料的？三，如果提前知道将面临的成年后挑战，你所受的中学教育中，哪些是值得庆幸的，哪些是应被改变的？四，你希望对学校提出的建议。
通过这些年轻人的回答，我们发现两代人面对着不同挑战，作为长辈的家长和老师，我们的经验或许不足以指导这一代、甚至下一代的年轻人。即使是同龄人，对事物也有着截然不同的想法，一部人认为理所当然的，另一部分人则觉得匪夷所思。
反看每一个人的学习时代，许多当时作为前沿领域的知识，很快会成为过时的内容。然而，这并不阻碍每一代学子不断尝试探索，正因为当时的那些“酷玩意儿”打开了年轻人的视野，获得巨大的试错空间。作为教育者的我们，应当不断了解学生的真实想法，对新科技、新技术不恐惧，并时刻保持初心——教育的本质终究要回归于“人”，激发学生的人文素养、感知共情，不是与科技做比拼，培养孩子具备作为“人”方有的才能，为未来世界的各种可能做好准备。
主旨演讲：传统与颠覆：“以学生为中心”的科技赋能教学
沈富可教授
华东师范大学信息化治理委员会秘书长，
计算机科学与技术学院教授
沈富可教授从教育的传统模式和新新模式间的矛盾、科技引入教育产生的正负两面作为切入点，向我们分享信息技术在推动育人模式中的探索。
为工作坊主持人颁发证书
浦东校区金志明校长、虹桥校区罗蓓蓓副校长，
为浦东和虹桥校区工作坊主持人授证书
万源校区卞小娟副校长、集团中心研究部研究员Frances Bruce，为万源校区工作坊主持人授证书
温州校区张孜燕副校长、合肥校区池激流副校长，
为青浦校区、合肥校区工作坊主持人授证书
与此同时，无锡校区、厦门校区的老师们，实践着“科技赋能教学”在线上开展工作坊活动。
教师工作坊于下午时分在校园各个角落展开。工作坊主持人从自己所教学科、擅长的领域出发，设计新颖有趣的活动主题，与协和各校区老师分享探讨，碰撞思维的火花。
《吃掉那只青蛙！用时间管理让你的教学更有效》、《感受团体的力量——女团舞教学》、《微视频“动”了数学的奶酪》、《当电影遇见写作》、《身边的人工智能》……各类极具创意的工作坊不胜枚举，涵盖语文、数学、英语、探究、科学、通识、儿童哲学、心理学、音乐、美术、体育、信息科技等学科领域，结合了时下热点和前沿科学，尝试为教学注入新元素。
协和教育将继续努力，将教育经验分享到全球视野当中，发出协和人的声音，在此过程中，为每一位教师提供更丰富的跨校区交流和培训机会，把更多一线教师推向更宽广的舞台。